ACCORCIARE LE DISTANZE
Con la collaborazione degli alunni delle classi quarte e quinte della scuola Japigia2 plesso “G.Rodari” ha inizio il nostro progetto; durante la prima settimana di incontri abbiamo presentato il nostro piano di lavoro cercando di riflettere insieme ai bambini sull’importanza dei campi incolti, in quanto risorsa del quartiere e nuovo tentativo di comunicazione tra le rigide strutture a blocchi di Japigia. I bambini si sono sentiti da subito coinvolti e liberi di esprimere la propria visione del passaggio nei campi vissuta in prima persona.
Questi disegni da noi raccolti e conservati, verranno esposti il 28 febbraio durante la presentazione del progetto. Successivamente abbiamo scelto tra tutti i disegni alcuni dei simboli più ricorrenti e trasformati in stencil, che a loro volta i bambini hanno riprodotto durante la terza settimana di appuntamenti ricopiando le figure già ritagliate da noi o ridisegnando le stesse a loro piacimento.
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Durante la seconda settimana abbiamo richiesto ai bambini di disegnare liberamente quello che per loro potrebbe essere un simbolo del loro quartiere o dei campi incolti o più semplicemente un’immagine della natura, usando tutta la loro fantasia e creatività. 
